Profesor Titular del Instituto de Ciencia Política UC. Es además Investigador Asociado del Instituto Milenio para la Investigación en Violencia y Democracia (VioDemos) e Investigador Miembro del Centro de Estudios en Políticas y Prácticas de la Educación (CEPPE UC).

Obtuvo los grados académicos de Licenciado en Historia, P. Universidad Católica de Chile (1994); Master en Administración y Políticas Públicas (MPA), Columbia University (1998); Master (M.Phil) y Doctor (Ph.D.) en Ciencia Política, New York University (2005).

Se integró al Instituto de Ciencia Política UC en 2006. Con anterioridad trabajó como Investigador de FLACSO-Chile (2001-2003), Profesor Asistente en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado (2003-2005), y Profesor Adjunto del Magister en Gestión Públicas (MGPP) de la Universidad de Chile (2000 a 2005).

Ha enseñado e investigado en temas de política de las políticas públicas, política chilena y política educacional. Ha desarrollado una línea de investigación sustantiva en el tema de la fraternidad política en su vinculación con la calidad de la democracia y la educación para la ciudadanía.

Ha participado en proyectos de consultoría para varias organizaciones internacionales: Banco Mundial (Poverty Reduction and Economic Management), United Nations Habitat, Banco Inter-Americano de Desarrollo, Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (Chile). Tambien ha sido consultor en varios ministerios del Gobierno de Chile: Secretaría General de la Presidencia, Ministerio del Interior (SUBDERE) y Ministerio de Educación (UCE y CPEIP). Ha guiado proyectos de consultoría de estudiantes de postgrado ofrecidos a: Asociación Chilena de Municipalidades, Fundación Chile (Educar Chile) y Educación 2020.

Fue Jefe del Programa de Magister en Ciencia Política UC (2007-2010) y Director del Instituto de Ciencia Política UC por dos períodos (2010-2016). Participó activamente en la creación de la Escuela de Gobierno UC y de sus programas de Magister en Políticas Públicas y carrera de Administración Pública.

Ha sido árbitro de revistas académicas entre las que se cuentan: American Political Science Review, British Journal of Political Science, Journal of Public Administration Research and Theory, Latin American Politics and Society, y Publius: The Journal of Federalism.

Publicaciones Recientes

• “Educación Ciudadana y Enseñanza Católica: La fraternidad como Disederátum” (2022). Santiago: Ediciones UC,  CEPPE.

• “El declive de la influencia política de la Iglesia Católica en Chile” (2021). En Sofía Brahm y Eduardo Valenzuela (eds.), La Crisis de la Iglesia en Chile. Mirar las Heridas. Santiago: Ediciones UC, pp. 216-249.

• “Educating in politics, democracy, and citizenship: The challenges of Chilean Catholic schools” (with Alejandra Marinovic) (2021). In Patricia Imbarack, and Cristóbal Madero (eds.). Catholic Education in Latin America: An Ongoing Project. Cham: Springer, pp. 73-91

• “The politics of citizenship education in Chile” (2020). In Andrew Peterson, Garth Stahl, and Hannah Soong (eds.), The Palgrave Handbook of Citizenship and Education. Cham: Palgrave Macmillan, pp. 343-357.

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Cursos que Imparte

• ICP0101 Introducción a la Ciencia Política (pregrado)

• ICP0107 Formación de Políticas Públicas (pregrado)

• ICP5824 Diseño de Investigación (Doctorado)

• GOB3000 Fundamentos y Ética de las Políticas Públicas. Con O. Larrañaga y O. Page (Master)