Si te interesan las políticas públicas, te invitamos a postular a los nuevos cursos que ofrece la Escuela de Gobierno UC: Instituciones Políticas y Análisis de Políticas de Salud.

La Escuela de Gobierno UC es una nueva unidad académica que nace el año 2016, de carácter interdisciplinaria y que pertenece simultáneamente a las Facultades de Ciencias Económicas y Administrativas; Ciencias Sociales; Derecho; Historia, Geografía y Ciencia Política; e Ingeniería.

El propósito de la Escuela es crear conocimiento y promover la vocación pública a través de la formación de personas cuyo desafío sea fortalecer el gobierno de lo público desde el Estado, la sociedad civil y las organizaciones privadas.

Para comenzar su actividad docente, la Escuela de Gobierno ofrecerá en el primer semestre 2017 para los alumnos de pregrado UC, dos nuevos cursos:



- GOB 2001 : Instituciones Políticas: Democracia y Desarrollo.

CRÉDITOS    : 10
HORARIO     : M-J: 4
REQUISITOS : Sin requisitos
CARÁCTER   : Optativo
PROFESOR   : Diego Díaz

En este curso los estudiantes estudiarán la relación entre instituciones políticas y Políticas Públicas. El curso introduce a los estudiantes al análisis de las instituciones, sus orígenes y efectos sobre los procesos políticos, y cómo éstos afectan la adopción de distintas políticas. El objetivo es comprender por qué países que enfrentan desafíos similares adoptan distintas políticas públicas, identificando los principales conceptos, teorías y debates empíricos del análisis institucional de la política.

Para los estudiantes de la Licenciatura en Ciencia Política, este curso se convalida como un OPR de Ciencia Política.



- GOB 2002 : Análisis de Políticas de Salud.

CRÉDITOS    : 10
HORARIO     : L-W:4
REQUISITOS : EAE105A INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA.
CARÁCTER   : Optativo

En este curso los estudiantes se familiarizarán con los principales conceptos de economía de la salud y desarrollarán las habilidades necesarias para aplicarlos a distintos tópicos que son parte del debate actual de salud en Chile y en el mundo. El objetivo es conocer y aplicar las principales herramientas conceptuales que se utilizan en el ámbito de la economía de la salud; conocer y analizar el sistema de salud en Chile, identificando sus principales componentes y desafíos; y comprender la importancia de la política, el poder y los actores en salud.



Estos cursos serán considerados como optativos del programa de Minor y Major que la Escuela lanzará el primer semestre 2017.


Para más información sobre la Escuela o estos cursos, escribe a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

La muerte del líder revolucionario plantea una serie de interrogantes, como si existirá una apertura del régimen o si se alzarán nuevos liderazgos en la isla. Académicos de la UC han asistido a medios de comunicación para abordar este tema. Desde Ciencia Política e Historia, los investigadores Ivette Sosa y Fernando Purcell respectivamente, se refieren al fallecimiento de la icónica figura del siglo XX.

 

La reciente muerte de Fidel Castro, quien recibió su último homenaje en la Plaza de la Revolución, ha conllevado una serie de análisis e interrogantes a nivel histórico y político. La extrema alegría y la profunda tristeza reflejada fuera y dentro de Cuba, dan cuenta del carácter opuesto de las visiones que surgen en torno al líder de la revolución isleña. 

La investigadora cubana del Instituto de Ciencia Política UC, Ivette Sosa, quien ha asistido a diversos medios de comunicación, ha manifestado que más allá de los análisis maniqueístas, es indiscutible el rol de Castro en cuanto a su aporte en materia de derechos sociales, sin dejar de considerar las críticas respecto del ámbito de los “derechos humanos y políticos”, y agrega que “él cambió la forma de ver la democracia en América Latina”. 

Sobre lo que se espera en Cuba a nivel de poderes políticos tras la muerte del líder revolucionario, Sosa asegura que el régimen ha sido bastante hermético a la hora de definir sucesiones. Sin embargo, explica que es posible observar “una reconcentración de rasgos patrimonialistas en la renovación de la elite”. 

Para ejemplificar al respecto, señala que en torno a Raúl Castro –quien asumió en 2006-, se percibe una concentración de amigos y familiares anclados en el poder. “En su entorno están sus dos hijos, el ex yerno y el nieto, que ocupan cargos y puestos importantes, más otros miembros históricos y cercanos de los militares. Los militares mantienen la concentración del poder político”, argumenta. 

Por otro lado, Sosa se refirió a la reacción de líderes latinoamericanos tras el acontecimiento. La delegación de presidentes que asistió para despedir al comandante estuvo conformada por quienes se podía esperar -líderes de izquierda-, aseguró, entre ellos, Rafael Correa, Nicolás Maduro y Evo Morales. 

Sobre este aspecto, el académico del Instituto de Historia UC, Fernando Purcell, expresó que se generó un “lineamiento político regional, pese a que la gran mayoría de los países considera que su régimen hoy está obsoleto en cuanto a principios políticos que se buscan imponer”. 

Purcell agregó que pese a que hay países que “con orgullo hacen un homenaje a su legado izquierdista, hay mucha precaución diplomática, aunque quizás muchos quisieran ir en su fuero interno”. El historiador también se refirió a otros ámbitos vinculados a cómo será recordado este hecho histórico y si efectivamente el 2016 podría ser recordado universalmente como el año en que ganó Donald Trump y murió Fidel Castro.  

¿De qué manera concreta puede cambiar el mapa político de Cuba sin Fidel?  

El mapa político cambia porque si bien la apertura viene manifestándose desde el levantamiento del embargo comercial desde Estados Unidos, el peso simbólico de lo que representa Fidel es muy potente. Se genera un escenario distinto, pues se produce un aceleramiento de la transición cubana hacia comunismo postguerra fría. Fidel era una carga simbólica que funcionaba como contención a cambios radicales. Si bien, la familia de Castro se perpetúa en el poder, la desaparición del patriarca de este clan podría despertar nuevos liderazgos: personas influyentes con ambiciones políticas y de poder. Lo anterior, sucedió en la URSS tras la caída del muro de Berlín, por ejemplo.

¿Cuáles serán los grandes temas a considerar cuando se hable del legado y de las críticas a Fidel?

Es indudable que en materia de educación y salud su régimen conllevó importantes aportes. Desde una perspectiva de la izquierda además, hay un legado porque dejó un modelo exitoso de revolución en América Latina. Esto tiene que ver con un ejemplo que perdurará en el tiempo: sí se puede. Es un legado político, de ideales, de lucha contra el capitalismo.

También hay un tema de colaboración hacia países subdesarrollados emergentes, en África por ejemplo, en el ámbito educativo, de salud y productividad agrícola.

Por otro lado, respecto de las críticas, protagonizó una dictadura, independientemente de que se intente rescatar el trasfondo de la revolución cubana, pues su régimen ha implicado restricciones a la libertad de prensa y de expresión, entre otros aspectos. 

A nivel histórico, ¿2016 será recordado como el año en que murió Fidel y ganó Trump?

Será también recordado como el año del encuentro y apertura entre Barack Obama y Raúl Castro. Sin duda el triunfo de Trump y la muerte de Fidel representan circunstancias muy potentes, pero de aquí en adelante las interrogantes serán hacia donde se dirigirán estas fuerzas históricas. Hay que esperar.

INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

Violeta Bustos, periodista, Dirección de Prensa UC

El concurso "Estado, ¿dónde estás?" es una iniciativa del Núcleo Milenio para el Estudio de la Estatalidad y la Democracia en América Latina, en convenio con el Instituto de Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica y el portal educativo educarchile.  Desde el viernes 11 de noviembre al viernes 02 de diciembre.

 

¿Cuál es el objetivo?

- Expresar su percepción sobre la relación que establecen con el Estado en la comuna que habitan. 

- Comunicar su experiencia de relación con el Estado en imágenes o videos. 

- Reflexionar acerca de la presencia o ausencia de instituciones estatales a nivel municipal.